La disparidad numérica entre varones y mujeres en el alumnado de los institutos de formación profesional puede atribuirse a diversas razones.
职业培训机构存生之间差距有多方面原因。
En relación con la enseñanza secundaria, se han tenido en cuenta diversos aspectos de género al legislar sobre su segunda etapa (alumnado de 15 a 18 años) y al planificar los componentes (denominación y contenido) de los cursos sobre todo en la esfera de los estudios independientes (studiehuis).
学段,等教育第二段(15-18岁)制订立法时和规划着重于独立学习(studiehuis)内容时,课程名称和内容都考虑到了性别方面。
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