Se hicieron planes para impartir enseñanza compensatoria por los días de enseñanza perdidos.

已失时间制定了教育弥补计划。

Cabe esperar que el proyecto permita mejorar la situación y reducir la tasa de abandono escolar.

希望项目完成后，情况会好转，且失率有所降低。

Sencillamente no se puede seguir permitiendo que más de 100 millones de niños no tengan acceso a la escuela.

超过100百万个儿童失，不能只是照着目前的方继续下去。

Se han distribuido materiales informativos especializados y se han repartido cuestionarios a los equipos escolares a fin de detectar las causas del abandono.

散发了专门材料和信息材料，并各校小组做了调查以确定失原因。

También cabe observar que las niñas representan aproximadamente el 57% de los niños no escolarizados, porcentaje que en Asia meridional y occidental asciende a más del 60%.

另外也相当突出的有，失儿童中，大约57％是女童；在南亚和西亚，女童60％以上。

Sólo el 28,7% de los afganos de más de 15 años están alfabetizados, y 2 millones de niños (1,25 millones de niñas) siguen sin asistir a la escuela.

以上的阿富汗人只有28.7％识字，仍有200万儿童（其中125万名女孩）仍然失。

Si bien muchos países han logrado avanzar considerablemente hacia el logro de la paridad entre los géneros en la enseñanza, las niñas siguen representando el 57% de los menores que no asisten a la escuela en todo el mundo.

虽然很多国家已朝教育方面的两性均等作出重大进展，但在世界各地失儿童中，女孩仍然57％。

Se han organizado seminarios destinados a los directores de las escuelas, los profesores y representantes de los servicios de expertos escolares (pedagogos, sociólogos y psicólogos) a los que se ha impartido formación para que adopten medidas concretas destinadas a reducir la tasa de abandono.

为校长、教师和驻校的专家服务机构代表（教师、社会家和心理家）组织了讨论会，他们进行训练以采取具体措施降低失率。

Sin embargo, sigue preocupado por la existencia de una serie de problemas, en particular: la falta de escuelas y el elevado número de alumnos en cada clase; la escasez de material en las escuelas; la falta de igualdad de acceso a la educación; el abandono escolar entre los muchachos.

但是，于一些问题仍然表示关注，其中包括：校数量少、人满为患、校内材料短缺、平等受教育问题、男童失的情况。

Mientras, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) apoyaron el plan nacional para la enseñanza no escolar, que se dirige a los jóvenes que han abandonado la escuela y a las mujeres de las zonas rurales.

与此同时，联合国教育、科及文化组织和联合国儿童基金会（儿童基金会）向全国非正式教育计划提供了支持，这个计划的帮助象是农村地区的失青少年和妇女。

Para hacer frente a la tasa de abandono escolar de los alumnos de etnia albanesa y romaní, el Ministerio de Educación de la República de Macedonia ha puesto en marcha una serie de medidas encaminadas a reducir y, en última instancia, eliminar ese fenómeno y a facilitar la reincorporación de los alumnos al sistema educativo.

为解决阿尔巴尼亚和罗姆的失问题，马其顿共和国教育部采取了一套措施，以减少并最终消除这一现象，并创造条件，促进重新回到教育机构中。

Para más información sobre la participación en la educación en Aruba, y sobre los resultados y las propuestas formuladas por el Comité para la incorporación de los niños que no asisten a la escuela, véase la información que figura en la parte VII del informe inicial de Aruba en relación con la Convención sobre los Derechos del Niño.

关于阿鲁巴岛内接受教育情况和失儿童融合委员会的调查结果和建议，见阿鲁巴就《儿童权利公约》提交的初次报告的第七部分。

Un cuarto de todos los niños del mundo en desarrollo están desnutridos, al igual que la mitad de todos los niños que viven en el África al sur del Sáhara y en el Asia meridional; 11 millones de niños de menos de 5 años mueren todos los años de enfermedades prevenibles y curables; 115 millones de niños actualmente no asisten a la escuela.

发展中国家有四分之一的儿童营养不良，撒哈拉以南非洲和南亚有一半儿童营养不良；每年五岁以下幼儿有1 100万死于可预防和可治疗的疾病；目前有1.15亿儿童失。

Después de la proyección de un breve vídeo realizado por el UNICEF en la India sobre la difícil situación de los niños a los que se niega el acceso a la escuela, el Jefe de la Sección de Enseñanza del UNICEF presentó los problemas, las acciones y las repercusiones clave de la labor del UNICEF relativa a la educación de las niñas.

儿童基金会教育科科长介绍儿童基金会在女孩教育方面工作的主要问题、行动和影响，在介绍之前先播放了一段儿童基金会印度办事处的录象剪辑，重点是失儿童的困境。

En la esfera de la educación, lo preocupante de la situación actual queda de manifiesto si se considera que únicamente alrededor del 50% de los niños con edades comprendidas entre los 5 y los 15 años tienen acceso a educación primaria; que 550.000 niños no asistieron a la escuela durante el año escolar 2003-2004, y que sólo el 30% de los estudiantes finalizaron la enseñanza primaria y pasaron a secundaria.

在教育领域，目前令人担忧的状况显示如下：据估计5-15岁儿童仅50%接受小教育：2003-2004年度，有550,000儿童失，且仅30%的念完小后继续升入初中。

Otros factores que contribuyen a la disminución de las tasas de matriculación y el aumento de las tasas de abandono de la escuela en las niñas son los derechos de matrícula y la falta de un entorno favorable para las alumnas, en particular por la escasez de mujeres maestras, métodos y materiales didácticos en que se tengan en cuenta las diferencias entre los géneros y servicios de transporte y saneamiento.

导致女孩入率下降和失率升高的其他因素还有杂费和缺乏有利于女孩的环境，比如缺少女教师、缺乏性别问题有敏感认识的教方法和教材、交通设施和卫设施等。

Los testigos de la Ribera Occidental y la Faja de Gaza dijeron que las condiciones de vida eran terribles y se deterioraban debido a las incursiones militares y la construcción del muro: se confiscaron tierras, se destruyeron campos y viviendas y se separaron familias, en tanto que a los agricultores se les niega acceso a su tierra, a los trabajadores a sus trabajos, a los niños a las escuelas y a las mujeres y los niños a los servicios sanitarios y sociales.

来自西岸和加沙地带的目击者谈到了那里骇人听闻且每况愈下的活条件，这一切都源自军事入侵和隔离墙的修建：土地被没收、田舍被摧毁、骨肉分离、农民被迫离开土地、工人失业、儿童失，妇女儿童得不到保健和社会服务。