Je souhaitais simplement faire remarquer la coïncidence arithmétique frappante.

我仅仅指出上的这种惊吻合。

Il est le der en arithmétique！

他的是倒数第一!

De même, toute efficacité ne doit pas être seulement mesurée de manière arithmétique.

同样，具备效力与否，不能仅仅靠低数目的数字来衡量。

Elle est formée à porter et utiliser des fusils, et on lui enseigne la haine et non l'arithmétique.

这些年轻接受的训练是扛枪用枪，学到的不是而是仇恨。

Dans 19 des 29 pays visés, moins de la moitié des enfants en quatrième année atteignaient le niveau de base en arithmétique.

的29个国家之中有19个国家，少于一半的儿童到四年级时技能达到基的程度。

La moyenne arithmétique des trois quintiles inférieurs (1, 2 et 3) a été de 23 610 dollars, quatre fois moins que la consommation par habitant des plus riches.

最低的三个五之一口(1-2和3)的平均数为23,610美元，比最富有口的均消费量低4倍。

Nous en faisons autant, parce que la sécurité énergétique n'est pas seulement une question d'arithmétique mondiale; c'est aussi une question de vie et de mort.

我们也是如此，因为能源安全不仅仅是一个全球性的问题，它更是一个生死攸关的问题。

Par rapport à l'alphabétisation de base, l'alphabétisation fonctionnelle, qui suppose l'aptitude à effectuer des opérations de calcul simples, est plus faible pour les femmes comme pour les hommes.

与简单识字率相比，需要具备基能力的男女实用识字率都比较低。

Une moyenne arithmétique des données figurant dans les barèmes auxquels on a abouti pour les périodes de référence (trois et six ans) a ensuite été calculée pour chaque État Membre.

然后采用三年和六年基期，为每个会员国出最后比额表数字的平均数。

Une moyenne arithmétique des données figurant dans les barèmes auxquels on a abouti pour les période de référence (trois et six ans) a ensuite été calculée pour chaque État Membre.

然后采用三年和六年基期，为每个会员国出最后比额表数字的平均数。

S'ajoute à cela le fait qu'au cours des 20 dernières années, la priorité a été accordée à l'amélioration de la qualité de l'enseignement de type scolaire et à l'accroissement des effectifs.

成绩不佳、辍学和留级往往是缺乏基识字和技能和能力的主要因素。

Tous les élèves de l'école primaire suivent un programme défini de l'enseignement axé sur le renforcement des capacités de lecture et d'arithmétique; toutefois, les élèves de l'enseignement secondaire peuvent choisir certains cours facultatifs en plus des cours obligatoires.

所有小学生（一至六年级）均学习着重于识字和能力的一套固定的课程，但是，中学生（一至七年级）除了必修课外，可以选修一些课程。

Il est important de tout faire pour repêcher les jeunes et les jeunes adultes qui ont quitté le système éducatif avant d'avoir acquis les compétences de base en lecture, écriture et mathématiques, afin d'accroître leurs chances de trouver un emploi.

我们必须设法向未学得基语文知识和的退学青年和年轻的成年伸出援手。

Le barème actuel des quotes-parts a été établi sur la base de la moyenne arithmétique des résultats obtenus à partir des données relatives au revenu national pour des périodes de référence de trois ans (1996-1998) et six ans (1993-1998).

现行摊比额表是根据采用1996-1998三年基期和1993-1998六年基期国民收入数据所得结果的平均数编制的。

Le barème actuel des quotes-parts a été établi sur la base de la moyenne arithmétique des résultats obtenus à partir des données relatives au revenu national pour des périodes de référence de trois ans (2002-2004) et six ans (1999-2004).

现行摊比额表的编制依据是，从2002-2004三年基期和1999-2004六年基期国民收入数据中别得出的计结果的平均数。

Le barème actuel des quotes-parts a été établi sur la base de la moyenne arithmétique des résultats obtenus à partir des données relatives au revenu national pour des périodes de référence de trois ans (1999-2001) et six ans (1996-2001).

现行摊比额表的编制依据是，从1999-2001三年基期和1996-2001六年基期国民收入数据中别得出的计结果的平均数。

Le PVG est une moyenne arithmétique calculée à partir des cours au jour le jour du pétrole brut d'Oman et de Doubaï publiés dans le Platt's Oilgram Price Report et d'un écart de prix fixé chaque mois par les deux gouvernements.

《Plattt's Oilgram Price Report》 4 所报安曼和迪拜原油月平均日现货价的平均数加两国政府所定的每月价差。

Nous ne souhaitons pas recourir ici à une sorte d'analyse chiffrée car, si l'on regarde les seuls chiffres, il serait faux d'affirmer ce qu'a dit l'un des orateurs, à savoir qu'il n'y a pas de large majorité appuyant la proposition.

我们这方面并不追求任何种类的数字，因为如果纯粹看数字，一位发言者所说的话就是不对的：这项建议没有得到广泛多数的支持。

Le nouveau programme pour l'enseignement primaire, ou NPSC, met l'accent sur l'acquisition d'aptitudes à lire, écrire et compter, tandis que le programme intégré pour l'enseignement secondaire, ou ISSC, est structuré de manière à assurer la poursuite du NPSC dans le secondaire.

小学新课程表（NPSC）的重点放了读、写和的基技能上，对中学综合课程表（ISSC）进行了整合，以保证小学新课程表中学的连续性。

Ce programme vise un développement socioéconomique durable et la réduction de la pauvreté au Guyana en améliorant le niveau de lecture et d'arithmétique au cours du premier cycle et en élargissant l'accès au secondaire dans des zones mal desservies et pauvres.

该方案的目的是通过服务条件差的贫困地区提高小学阶段学生的语文能力和中学入学率，为圭亚那的可持续社会经济发展和减贫事业做出贡献。