El cuaderno de matemáticas está en su habitación.

数练习册在他的房间里。

La niña es un rayo con las matemáticas.

这女孩个数尖子。

El profesor de matemáticas es el terror del colegio.

数老校里很可怕的人。

Todos los estudiantes,sin ninguna excepción,debemos estudiar las matemáticas.

我每一个生都应该毫无例外地习数。

En las clases de matemáticas, por ejemplo, no nos dejan utilizar la calculadora.

比如在数课上，还不许我用计算器。

Tendré que refrescar las matemáticas.

我得复习一下数。

La clase de matemáticas es numerosa.

数的课程很多。

No hice la tarea de matemáticas.

我没做数业。

El estudio de matemáticas es seco.

数很枯燥。

Nos enseña matemáticas muy bien.

他教我数，教得很好。

Sacó un sobresaliente en matemáticas.

他的数拿优秀。

Se le resisten las matemáticas.

数很使他伤脑筋.

Los niños por lo general prefieren las matemáticas y las ciencias exactas, y también obtienen mejores resultados.

男生倾向选择数和其他精密科，并且在此类考试中表现良好。

Saikia y Mohanty tomaron tres grupos de cuarto grado, con 45 niños en cada grupo, para comparar diversos indicadores de progreso en lengua y matemáticas.

Saikia和Mohanty把4年级的三组(每一组有45人)儿童就语文和数方面数项成比较。

En las otras facultades, como ciencias matemáticas, filosofía, derecho, economía o medicina, puede observarse una cantidad desproporcionada de mujeres matriculadas en comparación con los hombres.

在数、哲、法律、经济、医等其他系，同样存在男女生比例不均的现象。

Su objetivo es mejorar la actitud de los profesores de educación básica y media hacia las matemáticas y las ciencias, así como la actualización de los conocimientos en estas disciplinas.

它的目标改变从事基础和中等教育的教对数和科的看法，更新这方面的知识。

El índice de aprobados de los alumnos de matemáticas del sexto grado descendió del 68,7% al 33,6%, mientras que el de los alumnos de ciencias del cuarto grado bajó del 71,5% al 38%.

六年级通过数考试的生比率从68.7％下降到33.6％，而四年级通过科考试的生比率从71.5％下降到38％。

En los niveles de enseñanza secundaria y terciaria, las mujeres siguen estando muy poco representadas en los campos de la ciencia y la tecnología, particularmente en la ingeniería, la física y las matemáticas.

在中和大层面，科技术领域、尤其工程、物理和数方面的妇女人数仍然很少。

Otro programa se refiere al avance de las menores en ciencias exactas y matemáticas, alentando a las mujeres menores de edad a elegir estos temas para su matrícula, y más tarde en la enseñanza superior.

另一个方案涉及到在理科和数方面为未成年女子提供帮助，鼓励未成年女子在大入考试中选择这些课程，并在高等教育中继续习这些课程。

Se dirige a mujeres de bajos ingresos que están desempleadas o subempleadas y que no pueden realizar trabajos especializados por falta de conocimientos de matemáticas o informática y falta de experiencia práctica con equipos técnicos.

目标人群失业或就业不充分的低收入妇女，以及由于缺乏数技能、计算机能力和操技术设备的实践经验而无法从事熟练工种的低收入妇女。