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texte

Nous allons examiner quelques points difficiles dans ce texte.

我们要看一下这篇的难点.

Le maître prit le manuel et nous lut notre leçon.

老师拿起本给我们读了

Ces notes aident à la compréhension du texte.

这些注释有助于理解

Tu peux lire le texte à haute voix?

你能不能高声地朗读

Les élèves sont en train de réciter avec expression .

同学们在有感情地朗读

Ce texte est très difficile, je ne peux pas le comprendre.

这篇非常难,我不能理解它。

Cette petite fille récite la leçon en son mère l'accompagnant .

女孩在妈妈的陪伴下背

Ce texte est facile à comprendre.

这篇很容易理解。

Commence par apprendre ta leçon, tu feras ton devoir après.

先学习你的,在做你的作业。

Le professeur enseignera le nouveau leçon ,mais charlie dira à son camarade.

老师在讲新的,可是查理在和同学讲话。

Lisons l'exercice du texte, regardez exercice.No.2.

看看的练习,第二题.

Il a compris aussitôt ce texte.

他马上就理解了这篇

Qu'il change de professeur et la mémoire des textes devient normale.

如果老师和,他的记忆力肯定就正常了。

Le professeur nous explique des mots difficiles afin que nous puissions mieux comprendre ce texte.

老师给我们解释了一些难词,以便我们更好地理解这篇

Les professeur explique chaque mot afin que les étudiants puissent comprendre le texte.

为了能让学生们理解这篇,老师讲解其中的每一词。

Il relève les contradictions d'un texte.

他挑出中所有互相矛盾的地方。

Voir le texte suivant.

请看下面的

De quoi parle le texte?

这篇在谈什么?

J'ai étudié attentivement ce texte.

我仔细学习了这篇

En outre, les auteurs des textes utilisés sont d'appartenances nationales et ethniques diverses.

采用的也反映来自不同民族和族裔背景的作者。

声明:以上例句、词性分类均由互联网资源自动生成,部分未经过人工审核,其表达内容亦不代表本软件的观点;若发现问题,欢迎向我们指正。

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课题组, 课外, 课外的, 课外活动, 课外阅读, 课文, 课文的长短, 课业, 课以重税, 课椅,
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Nous allons examiner quelques points difficiles dans ce texte.

我们要看一下这的难点.

Le maître prit le manuel et nous lut notre leçon.

老师拿起本给我们读了

Ces notes aident à la compréhension du texte.

这些注释有助于理解

Tu peux lire le texte à haute voix?

你能不能高声地朗读

Les élèves sont en train de réciter avec expression .

同学们在有感情地朗读

Ce texte est très difficile, je ne peux pas le comprendre.

非常难,我不能理解它。

Cette petite fille récite la leçon en son mère l'accompagnant .

女孩在妈妈的陪伴下

Ce texte est facile à comprendre.

很容易理解。

Commence par apprendre ta leçon, tu feras ton devoir après.

先学习你的,在做你的作业。

Le professeur enseignera le nouveau leçon ,mais charlie dira à son camarade.

老师在讲新的,可是查理在和同学讲话。

Lisons l'exercice du texte, regardez exercice.No.2.

看看的练习,第二题.

Il a compris aussitôt ce texte.

他马上就理解了这

Qu'il change de professeur et la mémoire des textes devient normale.

如果换个老师和换个,他的记忆力肯定就正常了。

Le professeur nous explique des mots difficiles afin que nous puissions mieux comprendre ce texte.

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Les professeur explique chaque mot afin que les étudiants puissent comprendre le texte.

为了能让学生们理解这,老师讲解其中的每一个词。

Il relève les contradictions d'un texte.

他挑出中所有互相矛盾的地方。

Voir le texte suivant.

请看下面的

De quoi parle le texte?

在谈什么?

J'ai étudié attentivement ce texte.

我仔细学习了这

En outre, les auteurs des textes utilisés sont d'appartenances nationales et ethniques diverses.

采用的也反映来自不同民族和族裔景的作者。

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败坏道德, 败坏道德的, 败坏的, 败坏某人的名誉, 败坏某人的声誉, 败火, 败绩, 败家, 败家荡产, 败家子,

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课题组, 课外, 课外的, 课外活动, 课外阅读, 课文, 课文的长短, 课业, 课以重税, 课椅,
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Nous allons examiner quelques points difficiles dans ce texte.

我们要看课文的难点.

Le maître prit le manuel et nous lut notre leçon.

老师拿起课本给我们读课文

Ces notes aident à la compréhension du texte.

些注释有助于课文

Tu peux lire le texte à haute voix?

你能不能高声地朗读课文

Les élèves sont en train de réciter avec expression .

同学们在有感情地朗读课文

Ce texte est très difficile, je ne peux pas le comprendre.

课文非常难,我不能它。

Cette petite fille récite la leçon en son mère l'accompagnant .

女孩在妈妈的陪伴课文

Ce texte est facile à comprendre.

课文很容易

Commence par apprendre ta leçon, tu feras ton devoir après.

先学习你的课文,在做你的作业。

Le professeur enseignera le nouveau leçon ,mais charlie dira à son camarade.

老师在讲新的课文,可是查在和同学讲话。

Lisons l'exercice du texte, regardez exercice.No.2.

看看课文的练习,第二题.

Il a compris aussitôt ce texte.

他马上就课文

Qu'il change de professeur et la mémoire des textes devient normale.

如果换个老师和换个课文,他的记忆力肯定就正常

Le professeur nous explique des mots difficiles afin que nous puissions mieux comprendre ce texte.

老师给我们些难词,以便我们更好地课文

Les professeur explique chaque mot afin que les étudiants puissent comprendre le texte.

能让学生们课文,老师讲其中的每个词。

Il relève les contradictions d'un texte.

他挑出课文中所有互相矛盾的地方。

Voir le texte suivant.

请看面的课文

De quoi parle le texte?

课文在谈什么?

J'ai étudié attentivement ce texte.

我仔细学习课文

En outre, les auteurs des textes utilisés sont d'appartenances nationales et ethniques diverses.

采用的课文也反映来自不同民族和族裔背景的作者。

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班机, 班吉, 班级, 班级中第二名, 班科彩票, 班轮, 班轮提单, 班门弄斧, 班期, 班丘疹,

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Tu peux lire le texte à haute voix?

你能不能高声地朗课文

Les élèves sont en train de réciter avec expression .

在有感情地朗课文

Ce texte est très difficile, je ne peux pas le comprendre.

这篇课文非常难,我不能理解它。

Cette petite fille récite la leçon en son mère l'accompagnant .

女孩在妈妈的陪伴下背课文

Ce texte est facile à comprendre.

这篇课文很容易理解。

Commence par apprendre ta leçon, tu feras ton devoir après.

习你的课文,在做你的作业。

Le professeur enseignera le nouveau leçon ,mais charlie dira à son camarade.

老师在新的课文,可是查理在和同

Lisons l'exercice du texte, regardez exercice.No.2.

看看课文的练习,第二题.

Il a compris aussitôt ce texte.

他马上就理解这篇课文

Qu'il change de professeur et la mémoire des textes devient normale.

如果换个老师和换个课文,他的记忆力肯定就正常

Le professeur nous explique des mots difficiles afin que nous puissions mieux comprendre ce texte.

老师给我解释一些难词,以便我更好地理解这篇课文

Les professeur explique chaque mot afin que les étudiants puissent comprendre le texte.

能让理解这篇课文,老师解其中的每一个词。

Il relève les contradictions d'un texte.

他挑出课文中所有互相矛盾的地方。

Voir le texte suivant.

请看下面的课文

De quoi parle le texte?

这篇课文在谈什么?

J'ai étudié attentivement ce texte.

我仔细这篇课文

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斑蝶属, 斑豆疹, 斑飞蜥, 斑痕, 斑花大理岩, 斑花乌头, 斑黄铜矿, 斑晶, 斑鸠, 斑鸠的咕咕声, 斑鸠菊属, 斑鸠菊酸, 斑孔苔虫属, 斑块性膀胱炎, 斑块云母, 斑斓, 斑龙, 斑鹿, 斑马, 斑马线, 斑蝥, 斑蝥虫病, 斑蝥的, 斑蝥黄, 斑蝥素, 斑蝥酸, 斑蝥中毒, 斑虻属, 斑皮苹果, 斑砂岩统,

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Tu peux lire le texte à haute voix?

你能不能高声地朗读

Les élèves sont en train de réciter avec expression .

同学们在有感情地朗读

Ce texte est très difficile, je ne peux pas le comprendre.

非常难,我不能理解它。

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女孩在妈妈的陪伴下背

Ce texte est facile à comprendre.

很容易理解。

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先学习你的,在做你的作业。

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老师在讲新的,可是查理在和同学讲话。

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他马上就理解了

Qu'il change de professeur et la mémoire des textes devient normale.

如果换个老师和换个,他的记忆力肯定就正常了。

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老师给我们解释了一些难词,以便我们更好地理解

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为了能让学生们理解,老师讲解其中的每一个词。

Il relève les contradictions d'un texte.

他挑出中所有互相矛盾的地方。

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请看下面的

De quoi parle le texte?

在谈什么?

J'ai étudié attentivement ce texte.

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搬动一件家具, 搬动椅子, 搬家, 搬家车, 搬家工人, 搬家公司的工人, 搬开, 搬空, 搬弄, 搬弄枪栓,

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老师拿起课本给我们读了课文

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这些注释有助于理解课文

Tu peux lire le texte à haute voix?

地朗读课文

Les élèves sont en train de réciter avec expression .

同学们在有感情地朗读课文

Ce texte est très difficile, je ne peux pas le comprendre.

这篇课文非常难,我不理解它。

Cette petite fille récite la leçon en son mère l'accompagnant .

女孩在妈妈陪伴下背课文

Ce texte est facile à comprendre.

这篇课文很容易理解。

Commence par apprendre ta leçon, tu feras ton devoir après.

先学习课文,在做业。

Le professeur enseignera le nouveau leçon ,mais charlie dira à son camarade.

老师在讲新课文,可是查理在和同学讲话。

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看看课文练习,第二题.

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为了让学生们理解这篇课文,老师讲解其中每一个词。

Il relève les contradictions d'un texte.

他挑出课文中所有互相矛盾地方。

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请看下面课文

De quoi parle le texte?

这篇课文在谈什么?

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En outre, les auteurs des textes utilisés sont d'appartenances nationales et ethniques diverses.

采用课文也反映来自不同民族和族裔背景者。

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半开的, 半开的窗子, 半开的门, 半开着的, 半抗原, 半壳体, 半克朗(英国银币名), 半空, 半空的箱子, 半空间, 半空中, 半跨度, 半跨距, 半跨梁, 半框架, 半窥镜, 半醌, 半拉, 半劳力, 半肋间距, 半棱角的, 半冷藏船, 半沥青的, 半例假日, 半粒状的, 半连续的, 半联胺, 半联轴节, 半亮的, 半量,

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老师本给我们读了

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Tu peux lire le texte à haute voix?

你能不能高声地朗读

Les élèves sont en train de réciter avec expression .

同学们在有感情地朗读

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Ce texte est facile à comprendre.

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老师给我们解释了一些难词,以便我们更好地理解这篇

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为了能让学生们理解这篇,老师讲解其中每一个词。

Il relève les contradictions d'un texte.

他挑出中所有互相矛盾地方。

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De quoi parle le texte?

这篇在谈什么?

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棒须螨科, 棒栅校准, 棒针, 棒状杆菌病, 棒状杆菌科, 棒状杆菌属, 棒状苛性碱, 棒状硫磺, 棒状千枚岩, 棒状氢氧化钾,

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能不能高声地朗读

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同学们有感情地朗读

Ce texte est très difficile, je ne peux pas le comprendre.

这篇非常难,我不能理解它。

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Ce texte est facile à comprendre.

这篇很容易理解。

Commence par apprendre ta leçon, tu feras ton devoir après.

先学习的作业。

Le professeur enseignera le nouveau leçon ,mais charlie dira à son camarade.

新的,可是查理和同学话。

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看看的练习,第二题.

Il a compris aussitôt ce texte.

他马上就理解了这篇

Qu'il change de professeur et la mémoire des textes devient normale.

如果换个老和换个,他的记忆力肯定就正常了。

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为了能让学生们理解这篇,老解其中的每一个词。

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他挑出中所有互相矛盾的地方。

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De quoi parle le texte?

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包裹的人, 包裹收件人, 包裹物, 包裹性的, 包裹性腹膜炎, 包裹性胸膜炎, 包含, 包含谜语的, 包含体的形成, 包涵,

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包饺子, 包脚布, 包金, 包金层, 包金的, 包金的假钱, 包金工人, 包金饰物, 包金手表, 包金首饰,

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