Souvent fondés sur une infrastructure physique et institutionnelle insuffisante, les systèmes éducatifs de bien des pays d'Afrique sont vulnérables aux catastrophes naturelles ou causées par l'homme, lesquelles ont freiné les progrès, voire, dans certains cas, provoqué un recul par rapport aux acquis.
非洲许多国家
教育系统往往建立在不牢物质和体制
上，易受妨害进步、在某些情况下
至使已经取得成就发生倒退
人祸影响。
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Souvent fondés sur une infrastructure physique et institutionnelle insuffisante, les systèmes éducatifs de bien des pays d'Afrique sont vulnérables aux catastrophes naturelles ou causées par l'homme, lesquelles ont freiné les progrès, voire, dans certains cas, provoqué un recul par rapport aux acquis.
非洲许多国家的教育系统往往建立在不牢的物质和体制基础之上，易受妨害进步、在某些情况下至使已
取得的成就发生倒退的天灾
祸的影响。
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非洲许多国家的教育系统往往建立在不牢的物质和体制基础之上，易受妨害进步、在某些情况下
至使已经取得的成就发生倒退的天灾祸的影响。
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非洲许多国家的教育系统往往建立在不牢的物质和体制基础之上，易受妨害进步、在某些情况下至使已经取得的成就发生倒退的天灾人祸的影响。
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非洲许多国家的教育系统往往建立在不牢的物质和体制基础之上，易受妨害进步、在某些情况下至使已经取得的
就发
倒退的天灾人祸的影响。
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非洲许多国家的教育系统往往建立在不牢的物质和体制基础之上，易受妨害进步、在某些情况下至使已取得的成就发生倒退的天灾人祸的影响。
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非洲许多国家
系统往往建立在不牢物质和体制基础之上，易受妨害进步、在某些情况下至使已经取得成就发生倒退天灾人祸影响。
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非洲许多国家的教育系统往往建立在不牢的物质和
础之上，易受妨害进步、在某些情况下至使已经取得的成就发生倒退的天
的影响。
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