Dans les écoles de l'enseignement général, on a augmenté le nombre de classes intégrées pour cette catégorie d'enfants, ainsi que le nombre d'entre eux qui fréquentent des écoles professionnelles et techniques, des écoles secondaires spécialisées et des établissements de l'enseignement supérieur.

普通教育校基础上为发育特殊儿童上扩大了一体化班数量，还扩大了该类职业技术校、中等专业校和高等校数量。

Au total, le pays compte 4 631 écoles de l'enseignement général (1 465 769 élèves), dont 632 primaires (18 982), 996 du premier cycle de l'enseignement secondaire (67 407 élèves), 2 774 du deuxième cycle de l'enseignement secondaire (11 235 élèves), 100 gymnases (81 791 élèves), 25 lycées (11 235 élèves) six ensembles gymnase-collège (2 065 élèves), 98 écoles pour enfants présentant des particularités de développement physique et mental (20 184 élèves).

全国共有4 631所普通教育日校（1 465 769名生），其中初级校632所（18 982名生）、基础校996所（67 407名生）、中等校2 774所（1 264 098名生）、普通中100所（81 795名生）、弟校25所（11 235名生）、校（普通中）-专科校教综合体6所（2 065名生）、心理生理发育特殊儿童校98年（20 184名生）。

Dans les écoles de l'enseignement général, on a augmenté le nombre de classes intégrées pour cette catégorie d'enfants, ainsi que le nombre d'entre eux qui fréquentent des écoles professionnelles et techniques, des écoles secondaires spécialisées et des établissements de l'enseignement supérieur.

在教育学校的基础上为发育特殊儿童上学扩大了一体化班的数量，还扩大了该类孩子在职业技术学校、等专业学校和高等学校学习的数量。

Au total, le pays compte 4 631 écoles de l'enseignement général (1 465 769 élèves), dont 632 primaires (18 982), 996 du premier cycle de l'enseignement secondaire (67 407 élèves), 2 774 du deuxième cycle de l'enseignement secondaire (11 235 élèves), 100 gymnases (81 791 élèves), 25 lycées (11 235 élèves) six ensembles gymnase-collège (2 065 élèves), 98 écoles pour enfants présentant des particularités de développement physique et mental (20 184 élèves).

全国共有4 631所教育日校（1 465 769名学生），其初级学校632所（18 982名学生）、基础学校996所（67 407名学生）、等学校2 774所（1 264 098名学生）、学100所（81 795名学生）、子弟学校25所（11 235名学生）、学校（学）-专科学校教学综合体6所（2 065名学生）、心理生理发育特殊儿童学校98年（20 184名学生）。

Dans les écoles de l'enseignement général, on a augmenté le nombre de classes intégrées pour cette catégorie d'enfants, ainsi que le nombre d'entre eux qui fréquentent des écoles professionnelles et techniques, des écoles secondaires spécialisées et des établissements de l'enseignement supérieur.

在普通教育校的基础上为发育特殊儿童上扩大了一体化班的数量，还扩大了该类孩子在职业技术校、等专业校和高等校习的数量。

Au total, le pays compte 4 631 écoles de l'enseignement général (1 465 769 élèves), dont 632 primaires (18 982), 996 du premier cycle de l'enseignement secondaire (67 407 élèves), 2 774 du deuxième cycle de l'enseignement secondaire (11 235 élèves), 100 gymnases (81 791 élèves), 25 lycées (11 235 élèves) six ensembles gymnase-collège (2 065 élèves), 98 écoles pour enfants présentant des particularités de développement physique et mental (20 184 élèves).

全国共有4 631所普通教育日校（1 465 769名生），其初级校632所（18 982名生）、基础校996所（67 407名生）、等校2 774所（1 264 098名生）、普通100所（81 795名生）、子弟校25所（11 235名生）、校（普通）-专科校教综合体6所（2 065名生）、心理生理发育特殊儿童校98年（20 184名生）。

Dans les écoles de l'enseignement général, on a augmenté le nombre de classes intégrées pour cette catégorie d'enfants, ainsi que le nombre d'entre eux qui fréquentent des écoles professionnelles et techniques, des écoles secondaires spécialisées et des établissements de l'enseignement supérieur.

在普通教育校的基础上为发育特殊儿童上扩大了一体化班的数量，还扩大了该类孩子在职业技术校、等专业校和高等校习的数量。

Au total, le pays compte 4 631 écoles de l'enseignement général (1 465 769 élèves), dont 632 primaires (18 982), 996 du premier cycle de l'enseignement secondaire (67 407 élèves), 2 774 du deuxième cycle de l'enseignement secondaire (11 235 élèves), 100 gymnases (81 791 élèves), 25 lycées (11 235 élèves) six ensembles gymnase-collège (2 065 élèves), 98 écoles pour enfants présentant des particularités de développement physique et mental (20 184 élèves).

全国共有4 631所普通教育日校（1 465 769名生），其初级校632所（18 982名生）、基础校996所（67 407名生）、等校2 774所（1 264 098名生）、普通100所（81 795名生）、子弟校25所（11 235名生）、校（普通）-专科校教综合体6所（2 065名生）、心理生理发育特殊儿童校98年（20 184名生）。

Dans les écoles de l'enseignement général, on a augmenté le nombre de classes intégrées pour cette catégorie d'enfants, ainsi que le nombre d'entre eux qui fréquentent des écoles professionnelles et techniques, des écoles secondaires spécialisées et des établissements de l'enseignement supérieur.

普通教育的基础上为发育特殊儿童上扩大了一体化班的数量，还扩大了该类孩业技术、中等专业和高等的数量。

Au total, le pays compte 4 631 écoles de l'enseignement général (1 465 769 élèves), dont 632 primaires (18 982), 996 du premier cycle de l'enseignement secondaire (67 407 élèves), 2 774 du deuxième cycle de l'enseignement secondaire (11 235 élèves), 100 gymnases (81 791 élèves), 25 lycées (11 235 élèves) six ensembles gymnase-collège (2 065 élèves), 98 écoles pour enfants présentant des particularités de développement physique et mental (20 184 élèves).

全国共有4 631所普通教育日（1 465 769名生），其中初级632所（18 982名生）、基础996所（67 407名生）、中等2 774所（1 264 098名生）、普通中100所（81 795名生）、弟25所（11 235名生）、（普通中）-专科教综合体6所（2 065名生）、心理生理发育特殊儿童98年（20 184名生）。

Dans les écoles de l'enseignement général, on a augmenté le nombre de classes intégrées pour cette catégorie d'enfants, ainsi que le nombre d'entre eux qui fréquentent des écoles professionnelles et techniques, des écoles secondaires spécialisées et des établissements de l'enseignement supérieur.

在通教育学校的基础上为发育特殊儿童上学扩大了一体化班的，扩大了该类孩子在职业技术学校、中等专业学校和高等学校学习的。

Au total, le pays compte 4 631 écoles de l'enseignement général (1 465 769 élèves), dont 632 primaires (18 982), 996 du premier cycle de l'enseignement secondaire (67 407 élèves), 2 774 du deuxième cycle de l'enseignement secondaire (11 235 élèves), 100 gymnases (81 791 élèves), 25 lycées (11 235 élèves) six ensembles gymnase-collège (2 065 élèves), 98 écoles pour enfants présentant des particularités de développement physique et mental (20 184 élèves).

全国共有4 631所通教育日校（1 465 769名学生），其中初级学校632所（18 982名学生）、基础学校996所（67 407名学生）、中等学校2 774所（1 264 098名学生）、通中学100所（81 795名学生）、子弟学校25所（11 235名学生）、学校（通中学）-专科学校教学综合体6所（2 065名学生）、心理生理发育特殊儿童学校98年（20 184名学生）。

Dans les écoles de l'enseignement général, on a augmenté le nombre de classes intégrées pour cette catégorie d'enfants, ainsi que le nombre d'entre eux qui fréquentent des écoles professionnelles et techniques, des écoles secondaires spécialisées et des établissements de l'enseignement supérieur.

在普校的基础上为发特殊儿童上扩大了一体化班的数量，还扩大了该类孩子在职业技术校、中等专业校和高等校习的数量。

Au total, le pays compte 4 631 écoles de l'enseignement général (1 465 769 élèves), dont 632 primaires (18 982), 996 du premier cycle de l'enseignement secondaire (67 407 élèves), 2 774 du deuxième cycle de l'enseignement secondaire (11 235 élèves), 100 gymnases (81 791 élèves), 25 lycées (11 235 élèves) six ensembles gymnase-collège (2 065 élèves), 98 écoles pour enfants présentant des particularités de développement physique et mental (20 184 élèves).

全国共有4 631所普日校（1 465 769），其中初级校632所（18 982）、基础校996所（67 407）、中等校2 774所（1 264 098）、普中100所（81 795）、子弟校25所（11 235）、校（普中）-专科校综合体6所（2 065）、心理理发特殊儿童校98年（20 184）。

Dans les écoles de l'enseignement général, on a augmenté le nombre de classes intégrées pour cette catégorie d'enfants, ainsi que le nombre d'entre eux qui fréquentent des écoles professionnelles et techniques, des écoles secondaires spécialisées et des établissements de l'enseignement supérieur.

在普通校的基础上为发特殊儿童上扩大了一体化班的数量，还扩大了该类孩子在职业技术校、中等专业校和高等校习的数量。

Au total, le pays compte 4 631 écoles de l'enseignement général (1 465 769 élèves), dont 632 primaires (18 982), 996 du premier cycle de l'enseignement secondaire (67 407 élèves), 2 774 du deuxième cycle de l'enseignement secondaire (11 235 élèves), 100 gymnases (81 791 élèves), 25 lycées (11 235 élèves) six ensembles gymnase-collège (2 065 élèves), 98 écoles pour enfants présentant des particularités de développement physique et mental (20 184 élèves).

全国共有4 631所普通日校（1 465 769生），其中初级校632所（18 982生）、基础校996所（67 407生）、中等校2 774所（1 264 098生）、普通中100所（81 795生）、子弟校25所（11 235生）、校（普通中）-专科校综合体6所（2 065生）、心理生理发特殊儿童校98年（20 184生）。

Dans les écoles de l'enseignement général, on a augmenté le nombre de classes intégrées pour cette catégorie d'enfants, ainsi que le nombre d'entre eux qui fréquentent des écoles professionnelles et techniques, des écoles secondaires spécialisées et des établissements de l'enseignement supérieur.

在通教育学校的基础上为发育特殊儿童上学扩大了一体化班的，扩大了该类孩子在职业技术学校、中等专业学校和高等学校学习的。

Au total, le pays compte 4 631 écoles de l'enseignement général (1 465 769 élèves), dont 632 primaires (18 982), 996 du premier cycle de l'enseignement secondaire (67 407 élèves), 2 774 du deuxième cycle de l'enseignement secondaire (11 235 élèves), 100 gymnases (81 791 élèves), 25 lycées (11 235 élèves) six ensembles gymnase-collège (2 065 élèves), 98 écoles pour enfants présentant des particularités de développement physique et mental (20 184 élèves).

全国共有4 631所通教育日校（1 465 769名学生），其中初级学校632所（18 982名学生）、基础学校996所（67 407名学生）、中等学校2 774所（1 264 098名学生）、通中学100所（81 795名学生）、子弟学校25所（11 235名学生）、学校（通中学）-专科学校教学综合体6所（2 065名学生）、心理生理发育特殊儿童学校98年（20 184名学生）。

Dans les écoles de l'enseignement général, on a augmenté le nombre de classes intégrées pour cette catégorie d'enfants, ainsi que le nombre d'entre eux qui fréquentent des écoles professionnelles et techniques, des écoles secondaires spécialisées et des établissements de l'enseignement supérieur.

在普通教育的基础上为发育特殊儿童上扩大了一体化班的数量，还扩大了该类孩子在职业技术、等专业高等习的数量。

Au total, le pays compte 4 631 écoles de l'enseignement général (1 465 769 élèves), dont 632 primaires (18 982), 996 du premier cycle de l'enseignement secondaire (67 407 élèves), 2 774 du deuxième cycle de l'enseignement secondaire (11 235 élèves), 100 gymnases (81 791 élèves), 25 lycées (11 235 élèves) six ensembles gymnase-collège (2 065 élèves), 98 écoles pour enfants présentant des particularités de développement physique et mental (20 184 élèves).

全国共有4 631所普通教育日（1 465 769名生），其初级632所（18 982名生）、基础996所（67 407名生）、等2 774所（1 264 098名生）、普通100所（81 795名生）、子弟25所（11 235名生）、（普通）-专科教综合体6所（2 065名生）、心理生理发育特殊儿童98年（20 184名生）。