Les bureaux régionaux et sous-régionaux constituent des unités de niveau intermédiaire dans ce modèle.
区域和次区域办事处是这一模式中的中级单位。
Les bureaux régionaux et sous-régionaux constituent des unités de niveau intermédiaire dans ce modèle.
区域和次区域办事处是这一模式中的中级单位。
Six cent cinquante élèves ont été interrogés (après avoir été choisis dans l'enseignement primaire et secondaire dans dix municipalités au contexte ethnique différent) et 40 entretiens ont été réalisés avec des enfants âgés de 6 à 10 ans et de 11 à 18 ans.
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生(来自10个市镇的有着不同民族背景的初级和中级
育机构)进行了测试,
6-10 岁和11-18岁的儿童进行了 40次访谈。
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Les bureaux régionaux et sous-régionaux constituent des unités de niveau intermédiaire dans ce modèle.
区域和次区域办事处是这一模式中的中级单位。
Six cent cinquante élèves ont été interrogés (après avoir été choisis dans l'enseignement primaire et secondaire dans dix municipalités au contexte ethnique différent) et 40 entretiens ont été réalisés avec des enfants âgés de 6 à 10 ans et de 11 à 18 ans.
650名学生(来自10个市镇的有着不同民
的初级和中级
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6-10 岁和11-18岁的儿童进行了 40次访谈。
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Les bureaux régionaux et sous-régionaux constituent des unités de niveau intermédiaire dans ce modèle.
区域和次区域办事处是这一模式中的中级单位。
Six cent cinquante élèves ont été interrogés (après avoir été choisis dans l'enseignement primaire et secondaire dans dix municipalités au contexte ethnique différent) et 40 entretiens ont été réalisés avec des enfants âgés de 6 à 10 ans et de 11 à 18 ans.
对650名学生(来自10个市镇的有着不同民族背景的初级和中级育机构)进行了测试,对6-10 岁和11-18岁的儿童进行了 40次访谈。
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Les bureaux régionaux et sous-régionaux constituent des unités de niveau intermédiaire dans ce modèle.
次
办事处是这一模式中的中级单位。
Six cent cinquante élèves ont été interrogés (après avoir été choisis dans l'enseignement primaire et secondaire dans dix municipalités au contexte ethnique différent) et 40 entretiens ont été réalisés avec des enfants âgés de 6 à 10 ans et de 11 à 18 ans.
对650名学生(来自10个市镇的有着不同民族背景的初级中级
育机构)进行了测试,对6-10 岁
11-18岁的儿童进行了 40次访谈。
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未经过人工审核,其表达内容亦不代表本软件的观点;若发现问题,欢迎向我们指正。
Les bureaux régionaux et sous-régionaux constituent des unités de niveau intermédiaire dans ce modèle.
区域和次区域办事处是这一模式中的中级单位。
Six cent cinquante élèves ont été interrogés (après avoir été choisis dans l'enseignement primaire et secondaire dans dix municipalités au contexte ethnique différent) et 40 entretiens ont été réalisés avec des enfants âgés de 6 à 10 ans et de 11 à 18 ans.
650
生(来自10个市镇的有着不同民族背景的初级和中级
育机构)进行了测试,
6-10 岁和11-18岁的儿童进行了 40次访谈。
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Les bureaux régionaux et sous-régionaux constituent des unités de niveau intermédiaire dans ce modèle.
区域和次区域办事处是这一模式中中级单位。
Six cent cinquante élèves ont été interrogés (après avoir été choisis dans l'enseignement primaire et secondaire dans dix municipalités au contexte ethnique différent) et 40 entretiens ont été réalisés avec des enfants âgés de 6 à 10 ans et de 11 à 18 ans.
对650名学生(来自10个有着不同民族背景
初级和中级
育机构)
了测试,对6-10 岁和11-18岁
儿
了 40次访谈。
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区域和次区域办事处是这一模式中中
单位。
Six cent cinquante élèves ont été interrogés (après avoir été choisis dans l'enseignement primaire et secondaire dans dix municipalités au contexte ethnique différent) et 40 entretiens ont été réalisés avec des enfants âgés de 6 à 10 ans et de 11 à 18 ans.
对650名学生(来自10个市镇有着不同民族背景
和中
育机构)
测试,对6-10 岁和11-18岁
儿童
40次访谈。
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区域和次区域办事处是这一模式的
单位。
Six cent cinquante élèves ont été interrogés (après avoir été choisis dans l'enseignement primaire et secondaire dans dix municipalités au contexte ethnique différent) et 40 entretiens ont été réalisés avec des enfants âgés de 6 à 10 ans et de 11 à 18 ans.
对650名学生(来自10个市镇的有着不同民族背景的初和
构)进行了测试,对6-10 岁和11-18岁的儿童进行了 40次访谈。
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Les bureaux régionaux et sous-régionaux constituent des unités de niveau intermédiaire dans ce modèle.
区域和次区域办事处是这一模式中中级单位。
Six cent cinquante élèves ont été interrogés (après avoir été choisis dans l'enseignement primaire et secondaire dans dix municipalités au contexte ethnique différent) et 40 entretiens ont été réalisés avec des enfants âgés de 6 à 10 ans et de 11 à 18 ans.
对650名学生(来自10个市镇有
同民族背景
初级和中级
育机构)进行了测试,对6-10
和11-18
童进行了 40次访谈。
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Les bureaux régionaux et sous-régionaux constituent des unités de niveau intermédiaire dans ce modèle.
次
办事处是这一模式中的中级单位。
Six cent cinquante élèves ont été interrogés (après avoir été choisis dans l'enseignement primaire et secondaire dans dix municipalités au contexte ethnique différent) et 40 entretiens ont été réalisés avec des enfants âgés de 6 à 10 ans et de 11 à 18 ans.
对650名学生(来自10个市镇的有着不同民族背景的初级中级
育机构)进行了测试,对6-10 岁
11-18岁的儿童进行了 40次访谈。
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