Comme l'enseignant s'intéresse au développement de l'enfant et le considère comme un processus continu, il n'est absolument pas nécessaire de redoubler une année. Le développement individuel de chaque enfant est ainsi stimulé, l'enseignant jouant le rôle de médiateur.
由于教师注重于儿童发展并且视之为一个连续
过程,
有可
出现留级现象,在教师
推动下,所有儿童
个人才
充分发展。