El objetivo del programa es enseñar los valores y el conocimiento tradicional de la cultura sámi.
这一方案的目标是传授传统的萨米文化价值识。
Mediante actividades como seminarios y conferencias, el programa de intercambio de pasantes y actividades académicas, como los grupos de investigación jurídica y las competiciones de juicios simulados, nuestros miembros amplían sus conocimientos sobre otras culturas y adquieren experiencia jurídica.
通过研讨会及会议、学生培训交流项目以及学术活动,如法律研究团体模拟法庭竞赛等活动,我们的成员获得了广泛的文化识法律经验。
En efecto, durante mucho tiempo y en muchos países el objetivo mismo de la educación indígena era de "civilizar" a los niños indígenas enseñándoles la lengua, la cultura y los conocimientos del grupo dominante, que después de los colonizadores fue el de la nacionalidad hegemónica.
实际上在许多国家多年来土著教育的目标正是要通过向土著儿童教授主流团体――在殖民时代之后占据支配地位的民族――的语言、文化识使土著儿童“文明化”。
Pero en todos los casos contribuyen a rescatar el conocimiento de la cultura aborigen, a fortalecer el orgullo y la identidad cultural de los jóvenes, a consolidar los vínculos con la tierra y el medio ambiente y a ofrecer visiones alternativas del futuro para la juventud indígena.
然而,在所有情况下这些努力都有助于拯救土著文化识,提升年青人的文化自豪感归属感,加强与土著家园环境的联系,并使土著青年从另一个角度看待前途未来。
También se proporcionó información sobre un marco regional sui géneris para la protección de los conocimientos tradicionales y expresiones culturales, que elaboran los países de las islas del Pacífico y están ensayando Papua Nueva Guinea y otros países de la región con miras a su aprobación definitiva.
会议还介绍了太平洋岛屿国家制定保护传统识文化表现形式的特殊区域框架的相关情况,巴布亚新几内亚该区域其他国家正在探讨如何最终能采纳该框架。
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" La diversidad lingüística se encuentra cada vez más amenazada" , dice la organización, explicando que cada dos semanas como promedio una lengua desaparece, llevándose con su desaparición todo un patrimonio cultural e intelectual.
该组织表示:“语言样性正日益受到威胁。 ”他解释说, 平均每两周就会有一种语言消失,随之而来的是整个化和知识遗产。
Las polis más grandes y reconocidas son un claro ejemplo de estas diferencias: Atenas era un centro cultural e intelectual, donde los gobernantes se elegían por medio del voto, las mujeres no tenían derecho a la educación ni una participación ciudadana.
那些最大且最出名的城邦就能显著体现这种差异:雅典是化和知识中心,统治者是通过投票选举产生的,女性没有受教育权,也没有公民选举权。