En las clases de matemáticas, por ejemplo, no nos dejan utilizar la calculadora.
比如在数,还
许
计算器。
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Si nunca vamos a hacer una multiplicación así, las haremos en calculadora y, sobre todo, es que hacer multiplicaciones así de largas no nos aporta mucho a nivel de comprensión matemática.
既然我们从不进行这样的乘法运,我们会用
器来完成, 更重
的是,进行如此长的乘法运
对我们在数学理解层面并无太大帮助。 相比之下,
步发展不同类型的
策略, 并在不同情境下选择合适的策略, 显得更为有趣且有意义。